Jureren voor de Berrie Heesen Prijs 14 maart was de Dag van de Kinderfilosofie en in de aanloop daartoe jureerde ik voor...
Filosofie, of beter gezegd: filosoferen (met kinderen) heeft de hardnekkige reputatie dat er tijdens een filosofisch gesprek geen foute antwoorden zijn, of...
Er is geen samenvatting, omdat dit een beschermd bericht is.
De kerndoelen voor burgerschap zijn te vergelijken met die van filosofieonderwijs. Hoe zijn filosofielessen te verenigen met burgerschap?
Een juf, meester of iemand anders die een gesprek leidt en ingrijpt als een kind zegt dat alle homo’s van het dak...
Wat zou een leerkracht zelf doen aan burgerschap en hoe verhoudt dat zich tot de burgerschapsopdracht van de overheid?
Vele filosofen hebben zich gebogen over het lachen en het huilen. Helmut Plessner heeft in zijn boek Lachen und Weinen (1941) heel...
Vriendschap sluiten met je oren is voor kinderfilosofie van levensbelang. Hoe doe je dat? Zijn proefschrift is verdedigd na een tijd in...
Verslag van het Symposium – Denken voor Doeners, georganiseerd door de Hogeschool voor Toegepaste Filosofie Zaterdag 12 november 2022, Utrecht “Filosofie is...
Van weten naar geweten From Science to Conscience; the Socratic Dialogue Reconsidered, Erik Boers (Proefschrift) Naast je, in de rij bij de...
Een Pabo-student van de Thomas More Hogeschool laat met trots met een filmpje zien hoe zij in haar stageklas een gesprek filosofisch...
Het was spannend, maar op 13 november kon CKN eindelijk de Masterclass “Filosofisch Strijden” doorgaan op de Internationale School Voor Wijsbegeerte. Een...
Lukasz Krzywon van de website Creative Together interviewt Pieter Mostert over zijn nieuwste inzichten over zijn filosofische praktijk. Een praktijk die steeds...
Internationaal bekend kinderfilosoof Pieter Mostert schreef zijn eerste Nederlandse artikel al in 1981! Kinderfilosofie moest zijn intrede in het onderwijs nog maken....
Op zaterdag 20 maart vond via Zoom een gesprek plaats met onderwijsfilosoof Jan Bransen over de vraag: Filosoferen met kinderen op school?...
INTERVIEW OVER VERLIEFDHEID BIJ KINDEREN Recent verscheen in tijdschrift Goed Gevoel een artikel over verliefdheid bij kinderen. Kristof van Rossem werd erbij...
Gespreksbegeleider: Dus, was Socrates een wijs man? Lennie (10 jaar): Ja, omdat hij in de waarheid geloofde en voor de waarheid opkwam....
Onze volgende Rond de Tafel’ gaat over ‘FMKJ en levenbeschouwing’. Wij vroegen aan Ilse Daems om daarover iets te schrijven. Ilse woont...
Tijdens de “Alumni” bijeenkomst afgelopen 31 oktober (voorafgaand aan de Rond de Tafel) ontstond een gesprek over de voelbare ontwikkeling om de praktijk...
Alexandra Bronsveld borduurt in dit artikel verder op wat ze gehoord heeft van Henk Oosterling: dat het huidige onderwijs voornamelijk lineair denkt...
Fred Delhaas bespreekt in dit artikel zijn filosofische koffertje: dat dient maar liefst drie onderwijsdoelen: kwalificatie, socialiste en subjectificatie. Hij legt uit...
In de opmaat naar de Masterclass van 7 november doorHenk Oosterling en Aetzel Griffioen, publiceren we hier vast een artikel van Rob...
Marjolein Oud (opleidingsdocent geschiedenis en filosoferen met kinderen aan de Thomas More Hogeschool) beschrijft in dit artikel waarom en hoe filosofie en...
