Julia van de Winckel schreef een scriptie over ‘De toegevoegde waarde van kinderfilosofie in het huidige basisonderwijs’. Ze voltooide recent haar opleiding kinderfilosofie, nadat ze eerder filosofie studeerde en biedt allerlei activiteiten aan.
Filosoferen in de klas kent vele voordelen. Naast de bekende effecten op persoonlijkheidsvorming, expressievaardigheid en het ontwikkelen van een waardesysteem, zijn er ook onderzoeken die bewijzen dat filosoferen een positief effect heeft op de op de cognitieve ontwikkeling. Inmiddels zijn meerdere wetenschappelijke onderzoeken uitgevoerd, waaruit zou blijken dat kinderen die filosoferen een hoger IQ verwerven. Dit is een bijdrage van Judith Damhuis.
