HET BIJZONDER BEGIN VAN EEN NIET ONBELANGRIJK FILOSOFISCH INZICHT

Ik weet nog hoe het begon.  Ik zat in het voorlaatste jaar van de lagere school en we leerden over Charles Darwin. Voor mij was het op slag duidelijk. Dát was wat ik later wilde worden: een nieuwe Darwin. In mijn ogen was hij een ontdekkingsreiziger pur sang. Veel meer dan bijvoorbeeld Christoffel Columbus. Het […]

Vakantie-opdracht

de eerste keer doe vóór je op vakantie vertrekt een klein zelfonderzoek: ga na wanneer je voor het laatst iets voor het eerst hebt gedaan ga dan op zoek naar iets dat je nog nooit eerder in je leven deed schrijf het op en doe het tijdens je vakantie [ilse]

Filosoferen op kousenvoeten #5

Filosofie op kousenvoeten #1 Filosofie op kousenvoeten #2 Filosofie op kousenvoeten #3 Filosofie op kousenvoeten #4

De Sint is een verklede meneer

Ilse Daems filosofeert met ons over de vraag hoe een verklede meneer toch echt Sinterklaas kon zijn. Kinderen kunnen hier heel anders over denken dan volwassenen. En hoe zit dat met volwassenen die zich voor hun functie moeten verkleden? Ik weet het nog goed. Het was elk jaar begin december precies hetzelfde. Ik stond bij […]

Recensie Lepelsnijder van Marjolijn Hof – door Ilse Daems

LATER WORD IK LEPELSNIJDER Er zijn dingen die weinig of niet veranderen. Als iemand op dit moment aan mijn klas vijfjarigen vraagt wat ze later willen worden, zijn er nog altijd een paar jongens die ‘pompier’ zeggen of ‘politieman’ en een paar meisjes die ‘verpleegster’ opgeven als keuze. Dat was 60 jaar geleden – toen […]

WALK YOUR TALK – een bespreking van Strijdvaardig leven door Ilse Daems

WALK YOUR TALK Strijdvaardig leven. In het spoor van Socrates, Seneca en de samoerai. Ere wie ere toekomt: de eerste die mij als kind met een diep filosofisch inzicht van mijn zelfgemaakt stokpaard bliksemde was Tonke Dragt. Ik zat in de tweede klas van de lagere school en had op mijn verjaardag de mazelen. Kon […]

Spelen met denken

SPELEN MET DENKEN ‘Playing a game is a voluntary attempt to overcome unnecessary obstacles’ [Bernard Suits] Ik kan maar zes geweest zijn. Kon net met dansende letters ‘maan, roos, vis’ schrijven. De juf op school vertelde de fabel van de sprinkhaan en de mier. Het lag er dik op. De mier die de hele zomer […]