Onderzoek de kwaliteit van jouw kinderfilosofische praktijk deel 2

Ewelina Gradzka ontwikkelt een checklist waarmee de verscheidenheid in filosofische praktijken in kaart kan worden gebracht. Dat begint al met de verscheidenheid in antwoorden op de vraag: wat verstaan we eigenlijk onder ‘filosoferen voor kinderen’? De set vragen is een richtlijn, die werkt als een checklist. Het is een lijst vragen voor wie een rapport of een onderzoeksartikel schrijft, maar het functioneert ook als een spiegel, voor wie het wil inzetten als intervisie-instrument of als reflectietool tijdens een training. Het is een manier om de huidige kinderfilosofie die in allerlei vormen verschijnt, te organiseren.

Of je nu voor de klas staat, in de zorg met kinderen filosofeert, of in de bibliotheek, het theater of in een museum, iedereen kan aan de hand van de vragen reflecteren op de eigen kinderfilosofische praktijk. Na de introductie op 18 maart 2025 zijn kinderfilosofen aan de slag gegaan om hun eigen praktijk voor zichzelf in kaart te brengen. Deze middag gaan we in gesprek over de vragen waarop zij antwoord hebben proberen te vinden, zoals:

Wat verstaan we onder kinderfilosofie? Wat is de rol van de gespreksbegeleider? Hoe ziet een gesprek er in het algemeen uit? Hoe moet een gespreksbegeleider opgeleid en voorbereid zijn? Hoe moet je kinderen uitleggen wat er van ze verwacht wordt? Wat doet de context er toe?

Lees hier het interview met Ewelina over de tot standkoming van de richtlijn, dat eerder op dit platform verscheen.

• Waar: Baambrugge
• Wanneer: zaterdag 18 oktober
• Tijd: van 13.30 uur tot 17.00 uur
• Na aanmelding ontvang je het programma
• De bijeenkomsten met Ewelina zijn in het Engels, maar Engels spreken is geen vereiste