Theoloog en filosoof Tamar Kopmels: ‘FmKJ en levensbeschouwelijk onderwijs horen bij elkaar’

‘FmKJ en levensbeschouwelijk onderwijs zijn nu twee verschillende werelden. In mijn optiek zouden ze elkaar moeten versterken en aanvullen,’ zegt drs. Tamar Kopmels. Ze is theoloog én filosoof, geen wonder dus dat zij hoopt beide werelden dichter bij elkaar te brengen. Dat doet ze in haar boeken, maar ook in de Ronde Tafel bijeenkomst op 19 maart 2020. Dit is een voorbeschouwing.

Hoe kom je als FMKJ-er aan werk?

Hoe kom je als FmKJ-er aan werk? Christianne Verheugd – redacteur bij het CKN – interviewde Henk Makker (basisschooldirecteur in Bussum) en Roos Oostdam, werkzaam als cultuurcoördinator op een basisschool in Amsterdam. Over het nut en de effecten van FmKJ voor leerling en school.

De Vrijheid van Amsterdam: een filosofische stadswandeling

De vrijheid, waaronder pers- en geloofsvrijheid, was in zeventiende-eeuws Amsterdam groter dan in veel andere Europese steden. Filosofen zoals Descartes en Spinoza woonden daarom in Amsterdam en andere vrijdenkers kwamen hier om hun boeken te publiceren. Nanda van Bodegraven ontwierp wandelroutes onder de naam ‘Vrijheid van Amsterdam’ en deze zijn gratis te downloaden, langs deze filosofisch belangrijke pleisterplaatsen. Daarnaast zijn er speciaal ontworpen tegels te vinden.

Katrin Laureyssens: Hoe maak je van je idee een verkoopbaar product?

Paulien Hilbrink stelde vragen aan Katrin Laureyssens, de winnares van de Berrie Heesenprijs 2019. Zij won de prijs met De Vragenvulkaan, een doosje met 36 thema- en fotokaarten die jong en oud op een speelse manier aanzetten tot filosoferen. Maar hoe maak je van je idee een verkoopbaar product?

Filosoferen met jongeren – Een filosofisch gesprek o.l.v. van Rudolf Kampers

In het kader van het uitwisselingsproject ‘Making a Diffrence” woonde Pauline Hilbrink op 16 mei 2019  Paulien Hilbrink een filosofisch gesprek bij. Rudolf Kampers, van Leren Filosoferen en coauteur van ‘Filosoferen aan de keukentafel’ (2015), leidde het gesprek. Thema van het gesprek tussen de jongeren was de betekenis van hun sociaal handelen. Hieronder een verslag van deze bijeenkomst.

Maak kennis met: De Kleine Grote Denkers

Paulien Hilbrink schreef een artikel n.a.v. haar kennismaking  met één van de oprichters van De Kleine Grote Denkers, een organisatie die zich bezig houdt met filosoferen met kinderen, maar ook filosofeert met leraren. En ze ontwikkelden een spel, waarmee ze het stoffige imago van filosofie hopen te veranderen. Hun wens is om FMK te verspreiden over alle Nederlandse basisscholen.