Maak werk van je netwerk!

Groei in een Regionaal Netwerk Kinderfilosofie!
Een bruisend brein en denderende denkkracht?
Dat wensen wij iedereen toe! 
Kom jij onze jonge netwerk versterken?

Voor wie?

Ons netwerk richt zich op een ieder die zich wil verbinden met anderen die ook geïnteresseerd zijn in filosoferen met kinderen en jongeren.

• Vanzelfsprekend roepen wij kinderfilosofen (en kinderfilosofen in opleiding) op zich aan te sluiten
• Filosofiedocenten
• Docenten die graag hun lessen een filosofische injectie willen geven
• Mensen die cursussen of workshops geven, een zomerkamp leiden, et cetera
• Schoolhoofden die een filosofischer manier van denken en werken in de hele school geïmplementeerd zouden willen zien
• Mensen die bezig zijn met Burgerschap (in het onderwijs)
• Ben je geïnteresseerd? Dan ben je welkom!!!

Onze doelen

Wij willen de krachten bundelen om de mogelijkheid en vanzelfsprekendheid om in schoolverband te filosoferen te vergroten en te verspreiden. En het filosoferen duidelijker op de kaart zetten!

Wij vinden het hiervoor de hoogste tijd omdat we ervan overtuigd zijn dat het, zowel op school als in de maatschappij, hard nodig is om sterker en zelfstandiger te leren denken, redeneren, argumenteren. Maar dat juist ook meer in verbinding met elkaar te doen! Om de blik te verruimen en op vanzelfsprekende wijze andere perspectieven in te kunnen nemen.

Deze tijd vraagt om reflectie, nuance en het bouwen van bruggen. Filosoferen draagt hieraan absoluut bij. En, heel belangrijk: kinderen vinden het fijn, want het doet hen voelen dat zij er toe doen en ze groeien ervan. Filosofie helpt een kind zich te emanciperen.

Hoe?

• leren van elkaar, juist ook van andere disciplines
• elkaar inspireren door uitwisseling van ideeën
• samen reflecteren, intervisie
• delen van informatie, kennis en oefeningen/methodes
• brainstormen
• manieren verzinnen om meer zichtbaar worden als beroepsgroep
• door gebruik te maken van het momentum van de maatschappelijke behoefte aan filosofie en burgerschap
• uitvinden wat docenten en scholen nodig hebben om meer onderzoek en een filosofische houding, kijk- en denkwijze in de school te implementeren.
• gezamenlijk aan de weg timmeren.