Pablo Muruzábal Lamberti maakt ons attent op een nieuw boek dat komende maand verschijnt Thinking, Childhood, and Time dat nieuwe perspectieven biedt op (filosofie)onderwijs. Pablo is kinderfilosoof, auteur en promovendus aan de Universiteit van Amsterdam. Hij doet onderzoek naar ‘filosofisch luisteren’ en leverde ook zelf een bijdrage aan het boek.
Pablo Muruzábal Lamberti

Pablo Muruzábal Lamberti
Pablo Muruzábal Lamberti is gespreksleider en filosofiedocent op verschillende scholen. Momenteel doet hij promotieonderzoek aan de Universiteit van Amsterdam om bij te dragen aan de verbetering van de kwaliteit van de filosofische dialoog. Daarbij richt hij zich op de luisterkant van het gesprek. Luisteren ziet hij daarbij als een actieve vorm van ontvankelijkheid of receptiviteit. Dat is dus meer dan zomaar horen: luisteren kost moeite en gaat niet vanzelf. Daarom betrekt Pablo muziek bij zijn onderzoek, omdat hij denkt dat muziek ons kan helpen bij het actief open stellen voor het onbekende. Met zijn onderzoek wil hij gespreksleiders helpen bij het vinden van mogelijkheden om de luistervaardigheid van alle betrokkenen te verbeteren, en daarmee de filosofische kwaliteit van het gesprek te waarborgen.