Thinking, Childhood, and Time: nieuwe perspectieven op (filosofie)onderwijs

Pablo Muruzábal Lamberti maakt ons attent op een nieuw boek dat komende maand verschijnt Thinking, Childhood, and Time dat nieuwe perspectieven biedt op (filosofie)onderwijs. Pablo is kinderfilosoof, auteur en promovendus aan de Universiteit van Amsterdam. Hij doet onderzoek naar ‘filosofisch luisteren’ en leverde ook zelf een bijdrage aan het boek.