Boekbespreking van ‘Kan een bloemkool denken’ en ‘Onderweg stilstaan’

Else de Jonge schreef een recensie over twee boeken: Kan een bloemkool denken van Jan de Bas en Onderweg stilstaan- filosoferen met kinderen en jongeren dat geschreven werd door Jan Knops, Jacoba de Zwaef en Miko Veldkamp. Hoewel het eerste boek bruikbaar is, is ze is kritisch over de wijdlopigheid en stijl ervan. Het tweede boek is uitnodigender, maar ook hier is een kritische kanttekening te maken. 

Verslag Rond de tafel II Het socratisch gesprek

Verslag rond de tafel II: SOCRATISCH GESPREK

Op een zaterdag in maart toonde Kristof van Rossem ons zijn tips & tricks van het socratisch gesprek. Over elke ervaring kun je ‘moeilijk doen’, want vergissen is menselijk. Zo onderzochten we met elkaar de waarheid van de ervaring van één van ons, een frequente rond-de-tafel-deelnemer wiens kat José een streng maar vooral heel vervelend dieet moest volgen. Zijn ervaring leidde tot de filosofische vraag: moet je voorschriften altijd opvolgen?

Kort verslag SOPHIA netwerk 2018

Op 27 en 28 mei 2018 vond in Odense, Denemarken een bijeenkomst plaats van het Europese SOPHIA netwerk. Nanda van Bodegraven en Alexandra Bronsveld namen deel en schreven dit verslag. Het thema van dit jaar was “Children’s literature, critical literacy and philosophy with children”.  

Lezen, Rekenen – en Denken: recensie van het boek Denklicht

Saskia Wolda schreef deze recensie van het boek Denklicht, geschreven door docent filosofie Don Kwast. Het boek is een sterk pleidooi om leren denken en daarmee filosofisch onderwijs een net zo belangrijke plaats in het onderwijs te geven als taal en rekenen. Want denken is niet hetzelfde als het hebben van gedachten. Denken moet je leren.

Recensie: Het Onwijs Grote Filosofie Doeboek

Fabien van der Ham schreef deze recensie over Het onwijs grote Filosofie Doeboek dat gemaakt werd door Sabine Wassenberg. Ze heeft er in elk geval één woord voor: leuk! Maar het is meer dan dat: het is gevarieerd, zowel inhoudelijk komt er van alles langs maar er worden ook veel suggesties gedaan voor (gedachte-) experimenten.